为引导青年学生增进对习近平总书记的情感认同和行动追随，由团省委、省学联联合主办，福建师范大学团委牵头的2024年福建省大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践—“沿着总书记的福建足迹”专项活动正火热开展。

快跟随福建青年学子们的脚步

探索八闽大地上的文化底蕴

传承弘扬习近平总书记在闽工作期间提出的数字福建重要理念，青年学生探索数字赋能经济、赋能文化、赋能社会发展，感受福建高质量发展的生动实践。

01科技赋能茶产业：将论文写在田野大地上

福建师范大学“知行田野”实践队前往武夷山市星村镇，走访参观燕子窠、戏球大坪洲生态茶园和三茶文化统筹馆，深入了解茶文化、茶产业和茶科技的统筹发展，感受当地茶农对科技特派员指导的热情。为星村茶叶制作富有地方特色的图标与宣传海报解决其因品牌效应较弱而收入下降的问题，增强“茶不到星村不香”的知名度。

02践行晋江经验：共绘现代化新篇章

福建船政交通职业学院“追溯红色记忆，传承红色基因”实践团前往晋江市，领略晋江市三创园国家级科技企业孵化基地在推动传统产业转型升级和培育新兴产业发展的积极探索和显著成效，在晋江经验馆、晋江博物馆深入了解晋江故事，感受“晋江经验”，体悟海丝文化。

厦门大学嘉庚学院马研班“马研先锋”实践队前往晋江市，开展以“探寻‘晋江经验’，续写‘民族光辉’”为主题的社会实践活动。实践队先后前往晋江经验馆、七匹狼男装博物馆、食交会和永和镇家风家训馆等地参观，学习“晋江经验”，感受习近平总书记对马克思主义政治经济学中国化时代化的探索，深入了解晋江品牌文化、食品产业发展及传统文化传承。

多山、多水、多绿的八闽大地，是生态文明体制创新的先行区与试验地，也是习近平生态文明思想的重要孕育地和践行地，青年学生开展绿色低碳、绿色出行、节能减排等文明健康活动，共护八闽青绿。

03同上一堂思政课，厚植绿色发展理念

福建医科大学青马班实践队前往福建省南平市延平区炉下镇斜溪村开展社会实践活动，感悟绿色理念给斜溪村带来的巨变。围绕老年人健康管理、推广绿色低碳生活方式等主题为村民开展宣讲活动，提升村民健康意识。以习近平生态文明思想为指导，以斜溪村的绿色发展为素材，将所学、所看、所想整理成讲课文稿，拍摄“行走的思政课”，推动广大同学深入学习习近平生态文明思想及其生动实践。

04环武夷风光，品人文之茶

福建师范大学“溪梦行吟·崇阳水韵”实践队前往武夷山燕子窠、月亮湾、武夷宫等地进行水质检测和人文调研。深入基层，感受当地风光及人文情怀，了解武夷山市政府在生态文明建设和绿色低碳发展方面取得的成效。实践队将继续为绿色发展贡献青春力量，坚持人与自然和谐共生，推动形成绿色低碳生活方式，共同绘就美丽中国新画卷。

05乡村振兴谱新篇，绿水青山绘美丽“半山”

福建江夏学院“寻致富之路，绘绿水青山”乡村振兴实践团前往尤溪县半山村，向村民宣讲保护绿水青山的意义，开展清理河道垃圾等活动，探索乡村振兴和环境保护背景下半山村的发展道路。向当地村民发放有关环境保护、“三诚文化”、乡村振兴产业等专题的调查问卷，为后续撰写调研报告搜集数据。

福建作为海上丝绸之路的东方起点、“21世纪海上丝绸之路”核心区，青年学生赓续“海丝”拓展精神，充分感受福建“海丝文化”的山海之美、人文之韵。

06共融共建共育，逐梦“蓝色经济”

莆田学院“青梦海扬”乡村振兴实践团前往莆田市秀屿区南日岛，聚焦海洋鲍鱼养殖、海洋体育产业、临港产业及海岛非遗等经济产业，助力海洋强国梦。与南日镇鲍鱼养殖基地共建“产学研用”平台，深入调研分析“南日小渔”“悦海云栖”等民宿的发展现状与挑战，提出文旅融合、品牌建设和宣传营销等解决方案，助力民宿业转型升级。此外，实践团探访浮叶村民俗文化馆，了解非遗木帆船技艺及岛上民俗文化，设计南日岛IP形象和文创产品，为文旅产业注入新活力。

07寻根侨乡潮涌新篇，追寻足迹传递温情

福州大学“一带一路”实践队前往福清市江阴镇开展社会实践活动，前往福清侨乡博物馆等地，了解福清侨乡的历史发展脉络，感受广大融侨的赤子情怀与自强不息的开拓精神。实践队已连续七年前往福清市浔头小学，在何厝村、下堡村等地开展入户慰问活动，以实际行动关爱侨乡弱势群体，力争带来更切实可行的帮助。

08溯源泉州文化，传承海丝古韵

美狮贵宾会ms092021“海丝古韵——泉州文化溯源与传承行动”实践队前往泉州进行实地探访。参观洛阳桥，了解其历史与建造技术；走进泉州博物馆欣赏文物，提升文化遗产保护意识；探访泉州海外交通史博物馆，感受古代海洋文化的辉煌。

福建，山海一体、生态优良、文化多元、非遗多彩，发展文旅经济是推动绿色发展、加快形成新质生产力的重要抓手。青年学生在“读万卷书 行万里路”中欣赏福建省的自然风光，研究分析福建文旅产业发展现状并提出意见建议。

09守脉藤牌“破与立”，岚岛非遗写春秋

福州大学至诚学院“探源守脉、稽古振今”实践队前往平潭藤牌操传承基地开展实地调研，并与其共建实践教学基地，聆听世代藤牌操传承人用生命守护文化根脉、讴歌非遗技艺背后的故事，深入了解这一非物质文化遗产的历史与现状。

10非遗新文旅：

福建师范大学协和学院“非遗新文旅，民族共团结”暑期社会实践队前往泉州非物质文化遗产馆，深入学习泉州非遗文化的发展历程，感悟非遗展品背后的文化内涵。泉州非物质文化遗产馆召开《匠心传承·智启未来》座谈研讨会，与实践队签署校地文化实践基地合作协议。双方将秉持“资源共享、合作共赢”的理念，达成思政教育、文化育人、非遗传承的共识，积极探索弘扬与传承泉州非遗文化的发展道路，一同探寻泉州非遗之美、激发民族文化活力。

11福慧交融 共绘文化新篇章

福建农林大学金山学院“探寻福文化，共绘文化新篇章”实践队，前往三明尤溪，让“福”文化在环保实践中传承，让绿色文旅的“福”脉不断延续。运用旅游管理专业知识，精心设计“‘桂’宾驾到！”“集五福攒福气”、“我为‘桂’峰来代言”、“‘桂’不可言@福气加油站”等系列活动，提升桂峰文旅内涵，提高游客参与度与体验感。进行游客满意度调查及客源情况了解，生成桂峰旅游专案，赋能桂峰文旅发展。

转自福建省学联-2024年8月12日

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